浅谈高考物理解题中图象法的应用

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摘要高中课程改革正在与时俱进，教材体系也在不断完善．高中物理教材的编写更加注重理论与实际的联系，重视物理知识在实际生活中的应用．物理教学目标更加重视学生能力的培养．纵观近几年高考物理中对于图象解题方法的考察比例有呈逐年增加的趋势．图象法的适当采用有助于促进学生对题目的深入理解和分析，提高学生的学习效率．

作者王峰

机构地区江苏省盐城景山中学

出处《中学生理科应试》 2014年第9期28-29,共2页

关键词物理解题高考物理图象法应用高中物理教材能力的培养与时俱进课程改革

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

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