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挖掘高考试题背后的教学资源——2014年江苏卷第11题的教学启示

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摘要高考结束后。笔者让高二学生试做2014年江苏卷选择题。这份试卷类型多样的试题材料让教师欣喜，平稳合理的试卷难度让学生宽慰。然而评讲时．第ll题中的篆刻者和印章内容引发了不少学生的好奇与疑问。该题如下：

作者徐继宽

机构地区江苏省苏州市黄埭中学

出处《中学历史教学》 2014年第9期55-57,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词高考试题江苏卷教学启示教学资源挖掘高二学生试卷类型试卷难度

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2014年第9期

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