新课程网络环境下的高中信息技术教学

信息技术学科相对其它学科来说是一门新兴的学科，它的前身是计算机教学，与传统学科相比，它的教学理论体系、教学模式以及教学思想还远远没有定型。另外，由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性，因此，其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式，而应有其独特的教学模式。特别是对于2005年秋季进入高中新课程改革的我们江苏省信息技术一线教师来说。