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略论教师职业问题边境
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摘要
教师职业问题边境对教师个体的身心健康、教育的健康发展和社会等各个层面带来了许多的影响,因此,探讨教师的职业问题边境,对提高教育教学水平具有重要意义。本文在分析教师职业边境的墓本特征及影响的基础上,浅略探讨了教师职业问题边境的成因,并提出了预防和缓解教师职业问题的基本思路与对策。
作者
戴灿辉
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《心事》
2014年第16期84-84,共1页
XINSHI
关键词
教师
职业问题
教师职业问题边境
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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