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宝鸡市农村寄宿制小学教师专业发展面临的问题及对策探析
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摘要
寄宿制学校是目前我国西部农村地区基础教育的主流形式。然而,农村寄宿制学校教师面临工作强度大、收入待遇较低和专业发展环境缺失等困境,导致农村寄宿制小学教师专业发展滞缓。为了加强农村寄宿制学校师资队伍建设,促进教师专业发展,需要更新文化观念,提高农村小学教师的社会地位,加大财政投入,建立多元化的教师培训机制。
作者
张娟妮
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《心事》
2014年第16期86-86,共1页
XINSHI
关键词
农村寄宿制
教师专业发展
问题与对策
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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