摘要
在与学生接触的过程中,我经常遇到这样的情况,一些学理科的孩子,他们的数理化学得一般,但文科底子却很不错,喜欢人文学科且富有人文情怀。每次考试总分成绩一般,孩子纠结,家长痛苦甚至误以为自己孩子比其他学生要笨。也有一些孩子,理科学得不错,但更爱好文科。我接触过一位浙江省内一流高中的女生,高考理科709分,家长让我一起帮助填报志愿,当我说到选择一些偏理的大学时,她含着泪说了一句“我再也不想看到理化生了。”
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第19期43-45,共3页
People's Education