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课堂教学生长点的延伸——小学语文个性化作业的设计与实践
被引量:
3
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摘要
文章就小学语文教学个性化作业设计在教育教学实践中初步形成的特色进行总结。教学中创意设计出的个性化语文作业,对于学生巩固知识、发展技能、培养情感、提高素养有很好的促进作用,学生的个性在语文教学中得到张扬,学生的人格在语文学习中得到尊重,学生的情感在作品欣赏中得到体验,学生的人生在语言表达中得到出彩的机会。
作者
王淑香
机构地区
庆阳市庆化学校
出处
《文教资料》
2014年第17期153-154,共2页
关键词
小学语文课堂教学
个性化作业
设计
实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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