高一数学“分组教学”的尝试

刚进入高中的学生对新的数学学习有一个适应过程，再加上学生的数学知识基础和接受能力的差异，在学习进度上就会有所差别。鉴于此，笔者在教学高一数学时，进行了“分组教学”的尝试。下面就谈谈具体的体会。一。