期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发现自己,才能雕塑心灵
原文传递
导出
摘要
在我们的教育视线里,总有那些“老道理”和“新话题”交替出现,而那些身边的细微故事却经常被我们忽略和冷落。其实,教育就是发现,发现自己才能发现孩子,雕塑孩子。 和孩子一起成长 一位初一学生的妈妈最近抱怨说:“孩子渐渐长大,却变得很难沟通”。孩子经常用“你懂什么”来反驳她,或者干脆说“没有共同语言”。与孩子的关系怎样才能融洽,成了她最大的困惑。
作者
赵永波
杨树军
机构地区
山东省寿光市洛城一中
出处
《中国教师》
2014年第16期86-87,共2页
Teacher’s Journal
关键词
才能
雕塑
心灵
初一学生
共同语言
孩子
教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
影裳[J]
.父母世界,2014(4):160-167.
2
闫菲.
英语中一般现在时和现在进行时交替出现的教学反思[J]
.贵州教育,2007(14).
3
宋国祥.
把握教学节奏 提高课堂效率[J]
.吉林教育,2008(32):80-80.
4
蒋天林.
赏析物体在“条形”场中的运动[J]
.物理教学,2011(7):50-52.
被引量:1
5
姜梅红.
课堂教学不和谐现象的成因及对策[J]
.中国科教创新导刊,2011(21):26-26.
6
汤其军.
“课”似看山不喜平——把握教学过程中节奏的艺术[J]
.现代教育科学(小学教师),2013(1):33-33.
7
张宏亮.
智慧型地理课堂的打造[J]
.求知导刊,2016(4):110-110.
8
朱飞燕.
课堂教学把握节奏的艺术[J]
.考试周刊,2011(38):81-81.
9
邱广欣.
对教师英年早逝的另类思考[J]
.师道(人文),2010(4):10-11.
10
方璐莎.
小学美术课堂教学节奏浅探[J]
.中国美术教育,2007(4):57-59.
中国教师
2014年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部