期刊文献+

高职校企合作开展教师专业技能竞赛的实践探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高职教育具有不同于普通高等教育的特点,表现在注重学生实践能力的培养,因此,教师的专业实践教学能力显得尤为重要,是影响办学质量的关键,甚至决定办学的成败。举办高职院校教师专业操作技能比赛,对于促进师资队伍建设和专业建设具有重要意义。针对高职院校各个专业的特点,要办好比赛,取得实效,必须密切联系企业,按照行业标准、企业规范开展。
作者 秦武
出处 《职业教育研究》 2014年第9期76-78,共3页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

  • 1陈杰.学校竞争的激励机制的基本特征[J].教育学术月刊,1994(4):9-11. 被引量:1
  • 2宝贡敏,徐碧祥.组织认同理论研究述评[J].外国经济与管理,2006,28(1):39-45. 被引量:136
  • 3徐建华.论学校竞争与和谐发展[J].湖州师范学院学报,2006,28(4):127-129. 被引量:1
  • 4Albert, S. , & Whetten, D. A. ( 1985 ). Organizational identity. Research in Organizational Behavior, 7,263 - 295.
  • 5Ashforth, B. E., & Mael, F. A. (1989). Social identity theory and organization. Academy of Management Review, 14( 1 ) ,20 -39.
  • 6Dick, R. V. , Wagner, U. , Stellmacher,J. , et al. (2005). Category salience and organizational identification. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 78,273 - 285.
  • 7Dutton, J. E., Dukerich, J. M., & Harquail, C. V. (1994). Organizational images and member identification. Administrative Science Quarterly, 39,239 - 263.
  • 8Edwards, M. R. (2005). Organizational identification: a conceptual and operational review. International Journal of Management Reviews, 7(4) ,207 -230.
  • 9Foote, N. N. (1951). Identification as the basis for a theory of motivation. American Sociological Review, 16,14 - 21.
  • 10George, J. M. , & Jones, G. R. (2001). Towards a process model of individual change in organizations. Human Relations, 54,419 -444.

共引文献15

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部