和谐班级的运作

一、以和为贵——从理智出发 苏霍姆林斯基说过，最好的教育是自我教育。笔者有时对班级中出现的事情处理不当，对于一些突发事件不能理智地对待，常常只为了满足自己的情绪，使得班级有时也会脱轨。其实，对于这个年龄的学生来说，遗忘是很快的，没有必要揪住不放，“抓其一点，不计其余”，使得矛盾加剧。认识到这个问题后，在学生学习和思想出现问题后，给学生充分的反省时间。其实，对每一个人来说，反省自我都是一种痛苦的煎熬，比别人惩罚还厉害。只要学生有了悔悟的心，就会产生改过的内力，我们的外力通过内力才会起到事半功倍的效果。