英语阅读教学程序设计研究

阅读理论是针对英语的阅读训练提出的专门学问,能够指导学生熟悉阅读的根本内涵,从深层次进行分析阅读的基本过程,帮助学生以专业的角度进行学习。本文主要是通过研究阅读理论,分析其具体在大学英语阅读课程中的具体应用,相应地提出了完整的课堂程序,并根据修改程序设计了相应的评价体系,方便学生能够明确自己的学习程度。最后针对本文的研究,分析了具体的实施意义,并指出了研究中存在的不足,为未来的研究提供参考。