2Reetz,L.. Handlung, Wissen und Kompetenz als strukturbildende Merknal yon Lernfeldern,In Bader, R./Sloane, P. F.E. (Hrsg.):Lernen in Lernfeld, Eusl- Verlag, Markt Schwaben 2000.
3赵志群.职业教育与培训薪概念[M].北京;科学出版社,2003.
4邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1997..
5Prim,R..."Schlüsselqualifikationen" -Ein Programm der beruflichen Bildung erreicht die Paedagogischen Hochschulen[EB/OL].http://www.uni-heidelberg.de/stud/fsk/referate/hopoko/schluess.htm,2004 -12-22/2005-9-4.
6Mertens,D..Schlüsselqualifikation,Thesen zur Schulung für eine moderne Gesellschaft[J].Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsforschung,1974(7):36-43.
7Arnold,R..Weiterbildung-notwendige Utopie oder Stiefkind der Gesellschaft?[A].Dieckmann,H..Lernkonzepte im Wandel-Die Zukunft der Bildung[C].Stuttgart 1998.208-234.
8Zabeck,J..Schlüsselqualifikationen,ein Schlüssel für eine antizipative Berufsbildung[A].Achtenhangen,F..Duales System zwischen Tradition und Innovation[C].K(o)ln 1991.47-64.
9Reetz,L..Zur Bedeutung der Schluesselqualifikation in der Berufsbildung[A].Reetz u.a.:Schluesselqualifikation-Fachwissen in der Krise[C].Feldhaus Verlag Hamburg 1990.16-23.
10Laur -Ernst,U..Schluesselqualifikation -Innovativer Ansaetze in den neugeordneten Berufen und ihre Konsequenzen fuer Lernen[A].Reetz u.a.:Schluesselqualifikation-Fachwissen in der Krise[C].Feldhaus Verlag Hamburg 1990.36-55.