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将虚拟仪器技术融入《电工》课堂,强化实践教学效果 被引量:1

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摘要 与传统的仪器仪表相比,利用虚拟仪器技术开发的各种测试、测量系统具有性能更高、功能更强、灵活性更大等特点。本文从《电工与电子技术基础》课程的教学需求出发,利用虚拟仪器技术开发课堂教学软件,通过实时、动态的显示电路工作过程,达到了良好的教学效果。
出处 《陕西教育(高教版)》 2014年第1期131-131,共1页
基金 2013长安大学教育教学研究课题
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