高职教学督导体系创新探索——以陕西职业技术学院为例

在国家全面重视高等职业技术教育的当下,本文以研究高职教学督导体系创新为主导,阐释高职院校教学督导体系的现状和存在问题。并以陕西职业技术学院为实例进行研究,提出高职教育教学督导体系应从督导观念、督导体系及突出与时俱进的督导方式等方面不断创新探索,使督导体系走具有生机和活力的长远发展之路。