孔子教育思想与现代教育心理学比较分析被引量：1

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摘要我国古代教育思想的奠基人是孔子,"庶、富、教"就是他提出的,其次他还提出了"有教无类"、"为政教民"、"启发诱导"的思想,最终实现了"因材施教"的教学策略。两千多年以来,他丰富精湛的思想就一直影响着我国的教育。文章主要从教学观、学习观、发展观、个体差异观、德育观及教师观这六个方面出发,分析并比较孔子教育思想与现代教育心理学。

作者马会芳

机构地区宝鸡文理学院

出处《陕西教育（高教版）》 2014年第3期33-33,46,共2页

关键词孔子教育思想现代教育心理学比较

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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陕西教育（高教版）

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