以“Presentation”为教学模式的艺术类专业英语教学模式探究

本文通过深入系统地分析目前艺术类专业学生的英语学习、教学以及教材选用中存在的问题和成因,来进一步探索将Presentation作为一种教学模式引入艺术类专业英语课堂的必要性和可行性。具体来说,本文将讨论Presentation这一教学模式与课堂有效性、学生学习能动性以及教学方法多样性之间的关联。