陕西地区大学英语教学与多媒体资源融合研究

为了研究英语教学与多媒体资源的融合,本文借助模因理论,该理论揭示的是一种进化规律,而语言是靠模因进行传播的。本文把模因论进行复制的四个过程:同化、记忆、表达、传播,应用到多媒体下的英语教学中,期望对英语教学以及学生的学习起到积极促进作用。