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让生活走进数学课堂
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摘要
现阶段很多小学教育中往往忽视将数学教育融入学生的生活,使学习变得抽象与枯燥。教师应将所教的数学内容融入学生的生活中去,让学生在生活中学习数学,在数学课堂上创设生活情境,给学生应用数学的平台和机会,让生活走进数学学习。
作者
陈键
孙美霞
机构地区
贵州省遵义县三合镇长丰小学
出处
《成才之路》
2014年第25期81-81,共1页
Way of Success
关键词
创设生活情境
数学课堂
学习数学
数学教育
小学教育
数学内容
应用数学
数学学习
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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