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舞蹈编导创造性思维能力的培养
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2
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摘要
在文学艺术百花齐放的今天。舞蹈艺术已成为人民大众喜闻乐见的众多艺术表演之一,其伴随音乐或翩翩起舞或活力十足的表现方式,受到青年、老年等各个年龄阶层的欢迎,舞蹈的独特性便显得尤为重要。因此,培养专业有创造力的编舞思维,已成为现在舞蹈编导教育的重点。创造性的舞蹈编导才是先进的大众文化的时代要求。
作者
张小刚
机构地区
河南歌舞演艺集团舞蹈团
出处
《魅力中国》
2014年第20期119-119,共1页
关键词
舞蹈编导
创造性思维
学习实践
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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