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论陈鹤琴“活教育”思想对幼儿教育的启示
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摘要
“活教育”的目的论、课程论和方法论是陈鹤琴思想的主要内容,分析和借鉴陈鹤琴的“活教育”思想,对当前幼儿教育有所启示:幼儿教育应重视幼儿的想象力、动手操作能力,促进幼儿主体性的充分发挥,重视游戏在幼儿教育中的作用。
作者
周艳
机构地区
新疆师范大学
出处
《魅力中国》
2014年第26期120-120,共1页
关键词
陈鹤琴
活教育
启示
意义
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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