新建应用型本科院校思想政治理论课考核模式改革研究——以常熟理工学院思想政治理论课考核模式改革实践为例

为了适应新建应用型本科院校的发展定位,必须改革传统的思想政治理论课教学和考核模式。遵循适应培养目标、贴近学生实际,拓展教学时空、注重教学实效,全面公正开放、自主合作规范的理念,建设理论知识网络考试系统、课程作业和实践作业系统、社区实践考核系统,分别考核学生基本理论知识的掌握程度、应用理论解决问题的能力、情感品德的表现情况。思想政治理论课考核模式改革,有利于学校进一步推进学分制、选课制改革,能够促使教师更加关注教书育人的实际效果,引导学生更加注重全面发展。