大胆质疑 独辟蹊径——人教版二年级下期《简单推理》教学案例分析

教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”学生内心强烈的问题意识能否得到表露、展示、交流，取决于是否有适宜的环境和氛围。培养学生大胆质疑的问题意识，关键在于教师要从根本上转变教育教学观念、转变教学方式，从低年级抓起。下面我以人教版二年级下期数学广角《简单推理》为例浅谈如何培养学生的问题意识。