期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握教材细节变化,适时调整教学策略——以人教版三年级上册《长方形和正方形》单元为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学《义务教育教科书数学(三年级上册)》(以下简称修订后教材)是从2011年7月开始,根据新颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011)》)对2001年秋季开始使用的《义务教育课程标准实验教科书数学(三年级上册)》(以下简称实验教材)进行了全面而系统的修订后形成的教材,于2014年秋季开始使用。
作者
谢清霖
郑璘玲
机构地区
福建省莆田市教师进修学院
福建省莆田市荔城区第三实验小学
出处
《师资建设》
2014年第10期39-41,共3页
关键词
三年级上册
课程教材
义务教育课程标准
教学策略
正方形
长方形
人教版
人民教育出版社
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢清霖,郑璘玲.
把握教材细节变化 适时调整教学策略——以人教版三年级上册“长方形和正方形”单元为例[J]
.小学数学教育,2014(9):19-20.
2
三年级数学(上)第七单元长方形和正方形[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2015,0(2):35-36.
3
席争光.
“长方形和正方形的面积计算”教学实录[J]
.小学教学(数学版),2010(6):40-41.
4
三年级数学(上)第七单元(⑦长方形和正方形)[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2016,0(2):33-34.
5
三年级数学(上) 第七单元 长方形和正方形[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2014,0(2):35-36.
6
李文.
《长方形和正方形》教学设计[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(8):96-96.
7
尹继彩,杨光山.
谈初中班级管理之细节管理[J]
.新校园(中旬刊),2013(9):218-218.
8
葛家生.
在精心预设中演绎有效生成——《认识长方形和正方形的基本特征》的教学实践与重构[J]
.小学教学研究(理论版),2010(8):99-101.
9
王燕.
小数课堂中新媒体的有效运用和整合——《认识长方形和正方形》案例设计分析[J]
.中小学电教(下),2013(9):21-22.
被引量:2
10
顾锦芳.
活动的内化:动手操作的内在需求——以“长方形和正方形的面积计算”为例[J]
.成功,2010(7):53-53.
师资建设
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部