应用型本科院校“数字电子技术”教学探究

近年来,数字电子技术的教学引起了教师的普遍重视。培养目标不同,教学的侧重点也应不同。本文结合应用型本科院校的培养目标,从理论和实验的教学方法、考核方式、以及启动以赛带学机制等方面做出了改革的尝试,探究出培养适合企业需求的应用型人才的教学模式。