摘要
浙江瑞安市新纪元实验学校在学生学习力培养实践探索中,致力于建设充满"学力"的学校生态,培养富有"学力"的幸福学生。一是"吃出学习力",通过明确吃的标准、吃的行动、吃的课程,为学生打好学习的身体基础;二是"睡出学习力",通过把家的感觉搬进寝室、把心理压力抛在门外、让科学管理陪伴枕边等,帮助学生调理学习的状态;三是"玩出学习力",通过回归玩的天性、玩的课堂、玩的生活,使学生保持对学习的美好感觉;四是"练出学习力",通过基本机能训练、基本"学力"训练、思维可视化训练、学科专项训练等,提高学生的学习能力。
