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谈谈英语阅读与英语教学的关系
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摘要
关于阅读层次的分类,现代国内外阅读理论提出不同的观点,不仅重视与语言有关的阅读技巧,而且重视与思维有关的阅读技巧。在实际英语阅读教学中结合自动辩认、词汇和句法、语篇形式的结构、内容的背景、综合与评估、超认知知识等技巧和知识,可采取小结、要点理解、列图表等方法,培养提高学生的阅读速度和阅读理解能力。
作者
杨慧群
出处
《江苏商业管理干部学院学报》
1999年第4期90-92,共3页
关键词
英语教学
英语阅读
教学方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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江苏商业管理干部学院学报
1999年 第4期
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