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独立学院英语口语分级教学体系改革的实践与思考
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摘要
在独立学院培养"应用型、复合型"人才目标日益清晰的宏观背景下,大学英语口语教学改革也迫在眉睫。本文探讨了在口语课程中实施分级教学的背景、思路和具体实施方案,指出此模式是提高独立学院学生口语交际水平的有效途径和方法。
作者
童朝华
机构地区
浙江工业大学之江学院
出处
《现代物业(中旬刊)》
2014年第9期64-65,共2页
Modern Property Management
关键词
应用型
复合型
分级教学
实施方案
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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现代物业(中旬刊)
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