读有所思

我是什么样的“样本” 山东省临沂市兰山区教体局王维审 《今日教育》杂志暑期合刊策划了一个“人物样本”专题，从不同的层次和视角对教师的成长进行了解读。以我的理解，“样本”一词有两种解读：一是与样板、范例、榜样等词相近；二是一个统计学概念，为了考量的需要从群体中抽取的部分个体。