读写结合 随文练笔

语文教材是学生习作的载体之一，只要教师细心研究教材，因文而异，找准课内小练笔的切人点，积极引导学生多角度、全方位地思考问题，就能让学生在读写训练中，看到一片新天地，获得一种新认识，养成一种好习惯，为提高学生的语文素养奠定基础。