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影响高职数学教师专业发展的因素及对策分析
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摘要
高职院校需要认真研究制约当前教师专业发展的相关因素,并采取有针对性的策略,加强教师队伍建设,提升教师综合能力,促进教师专业化发展,构建高素质的职业教师团队。每一个教师都要不断强化造就的教育信念,不断丰富造就的专业知识,培养并不断提升自己的专业能力,努力成为一名优秀的教育行家。
作者
车平
机构地区
九江职业大学
出处
《知识经济》
2014年第19期141-141,共1页
Knowledge Economy
关键词
高职院校
数学教师
专业发展
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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