高职高专公共英语课堂教学现状研究

本文通过对云南省高职高专的公共英语课堂教学进行深入访谈和问卷调查,发现高职高专公共英语教学满意度不理想,学生有很浓的兴趣认为英语很重要,学生学习动机和学习时间不足。公共英语课堂教学中存在学生英语基础较弱脱离课堂教学内容,课堂教学效果不理想,缺乏创新,应用性不足。可以通过从学生实际需求出发重新设计课堂教学,以应用型模式改革课堂教学内容,加强课堂教学张力来改进高职高专公共英语课堂教学的效果。