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文化育人细无声——加强班级文化建设
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摘要
班级文化是一种隐性的课程,具有一种无形的教育力量。在一个具有浓厚文化氛围的班级中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。
作者
江春桃
机构地区
常德市第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第9期28-29,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
班级文化
师生关系
环境建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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