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激活学生“隐形翅膀” 提高自主管理能力——小学低年级班级管理初探被引量：1

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摘要作为一名班主任要认真抓好班级管理工作,充分发挥主导作用,激活学生的"隐形翅膀",充分调动学生参与班级管理的积极性,培养自我管理的能力,逐步实现"管是为了不管"的目标!

作者陈文华

机构地区江苏省如皋市特殊教育学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第9期39-39,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词低年级学生班主任自主管理能力

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献3

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3李红艳.新形势网络环境下的小学班级管理[J].中国校外教育（中旬）,2014(6):35-35. 被引量：2

引证文献1

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中国校外教育（上旬）

2014年第9期

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