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小学数学生活化教学的探索 被引量:4

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摘要 小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。
作者 梅梅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第9期111-111,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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