摘要
生物化学是基础医学教学的重要基础学科,在讲授生物化学课程时将辩证思维和人文知识介绍给学生,既可以促进学生更容易地掌握一些不易理解的基本问题,又可以弥补现代医科学生的人文素养的不足。在具体实施过程中,既要注意知识问的广泛联系,寻找规律,揭示本质,又要注意启迪思维,讲解问题的思路和训练方法,从而使学生的综合能力稳步提高,达到该门学科的教学目标。
出处
《吉林医药学院学报》
2014年第4期312-314,共3页
Journal of Jilin Medical University
基金
吉林省教育科学"十二五"规划项目(GH132831)
吉林医药学院教育科学规划重点项目