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表扬让学习更有动力

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摘要 具有多年教学经验的教师应该发现:当你贬低一位学习能力弱或者不爱学习的学生时,他会变得沮丧,更加不愿学习。当你表扬一名学生时,他会变得信心满满,在接下来的学习中还会有意想不到的突破。这便告诉我们,适当表扬是唤醒学生学习动力且能提高学习热情的催化剂。我们不要吝啬在数学课中对他们进行适当的表扬。
作者 张钦
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2014年第9期56-56,共1页 Jiangxi Education
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