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浅谈三创教学模式在教学工作中的应用

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摘要 知识的力量在于转化为生产力,以改变社会和推进社会发展。然而,仅有原创的知识还不能真正让社会感受到知识对人类的贡献,即使技术原理形态的知识也不能推动社会进步。经济是知识推进社会进步的最重要动力,只有当知识成为创业行动、知识成为经济发展的源动力,成为企业最核心的行动基础时,知识的力量才能够被充分显露出来。教育的本质是让人类有探究知识的动力与能力,转化知识的动力与能力,将人类关怀与科学精神相结合,构建的三创教育体系是一个重要的尝试。
作者 曾华娟
出处 《网友世界》 2014年第16期242-242,共1页 Net Friends
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]鲍里奇著.易东平译.有效教学方法.
  • 2[德]迈尔著.冯晓春,金立成译.课堂教学方法.卖践篇.
  • 3[美]古德(Good,T.L.),[美]布罗菲(Brophy,J.E)著.陶志琼译.透视课堂.

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