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浅谈农村地区小学语文高效课堂现状及对策
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摘要
随着高效课堂逐渐走进农村学校课堂,为农村教育教学指引出一条新思路、新方法,彻底将以往单纯以教师"教"为主,转变为学生"学"为主,起到了活跃课堂气氛,强化学生小组协作意识。然而,由于农村地区家长对教育不重视,后进生普遍偏多等特有的因素,在一定程度上导致了效率低下。
作者
田风英
机构地区
河北省沙河市蝉房学区石盆北街小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期74-74,共1页
Learning Weekly
关键词
边远农村
自主学习
现状对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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