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新课程背景下“估算”教学的有效策略研究
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摘要
"新课程标准"指出要加强学生估算能力,让学生在具体情境中进行估算,学会选择合适的估算方法,逐步养成估算习惯。本文试从培养估算兴趣、强化估算意识、掌握估算方法、估算习惯等几个方面,谈谈如何进行有效的估算教学。
作者
吴燕芳
机构地区
福建省晋江市青阳街道崇德小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期80-80,共1页
Learning Weekly
关键词
估算
教学
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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