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在教学中如何帮助学生积累基本数学活动经验
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摘要
在数学活动的探究、数学思想方法的领悟、数学观念的形成等方面中,数学活动经验有着十分重要的定向和方法性作用。要学好数学和提高数学素养就必须要有充足的数学基本活动经验。教学中,教师要将学生已有的生活经验转化为数学活动经验,通过动手操作、自主探究、问题解决和总结反思等活动帮助学生积累数学活动经验。
作者
沈秋芬
机构地区
福建省永定县湖山中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期144-144,共1页
Learning Weekly
关键词
帮助
积累
经验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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