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让学生在体验中享受写作的快乐

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摘要 作文作为小学语文教学的重要组成部分,一直是我们语文教师关注的热点。但是从很多学生对待小学作文的态度来看,很多学生一提到写作文就感觉到莫大的困难,感到无从下手,无话可说,甚至逃避写作文,这严重影响了我们语文学科的教学效果。
作者 刘全义
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第11期216-216,共1页 Learning Weekly
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