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交互式电子白板助力新课改
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摘要
在新课改大形式下,传统多媒体教学遭遇瓶颈,其弊端愈发显现。本文就交互式电子白板借助其特有的交互形式、丰富的学习资源和强大的功能等优势如何适时、适度地弥补传统多媒体教学的不足,从而更好地助力新课改方面进行了一些探讨。
作者
许燕
机构地区
江西省宜春市第三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期225-225,共1页
Learning Weekly
关键词
交互式电子白板
新课改
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(下旬)
2014年 第11期
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