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交互式电子白板助力新课改

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摘要 在新课改大形式下,传统多媒体教学遭遇瓶颈,其弊端愈发显现。本文就交互式电子白板借助其特有的交互形式、丰富的学习资源和强大的功能等优势如何适时、适度地弥补传统多媒体教学的不足,从而更好地助力新课改方面进行了一些探讨。
作者 许燕
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第11期225-225,共1页 Learning Weekly
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