期刊文献+

深化学区内涵建设,推动初中学校均衡和谐发展——牡丹江市第十六中学区学区制改革实践

下载PDF
导出
摘要 学区制改革让优质教育资源惠及到更多的学生,让相对薄弱的学校通过学区带动有了更大的进步,让热点学校有了新的发展。牡丹江市第十六中学区建立完善资源共享的学区管理机制,传承优良传统,加快融合步伐,合力推进学区新发展,以提高质量为核心,深化课堂教学改革,坚持育人为本,创新德育形式,丰富校园文化,收获了丰硕的果实。
作者 刘瑞民
出处 《牡丹江教育学院学报》 2014年第5期134-136,共3页 Journal of Mudanjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献23

共引文献80

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部