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小学语文朗读教学与语感培养探究 被引量:1

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摘要 朗读是语感培养中最具有效果的一种方式。教师应结合当前社会背景下,分析朗读教学对于学生语感培养的作用,探讨适合小学语文朗读教学的策略和方法。
作者 钟艳萍
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第8期31-31,共1页
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