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教师个性对小班幼儿语言发展的影响
被引量:
1
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摘要
幼儿教师的个性对幼儿语言的发展产生着深刻的影响,幼儿语言发展也是幼儿教育中一个至关重要的环节。幼儿教师要注重自身良好个性的培养,以一名合格的幼儿教师的大爱、人格魅力、积极情绪、良好个性修养等投身于幼教事业,从点点滴滴的细节中促进幼儿语言的健康发展。
作者
邵华
机构地区
如皋市东皋幼儿园
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第8期77-77,共1页
关键词
教师个性
幼儿语言
影响
发展
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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