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大学英语精读教学模式的现状调查及思考
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摘要
运用访谈法,在对现行大学英语精读教学模式调查的基础上,分析了调查结果对教学的启示并提出具体的建议,以期对大学英语教师的精读课堂设计有所裨益。
作者
任尉香
机构地区
贵州师范大学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2014年第7期83-84,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
大学英语精读
访谈
现状调查
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
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