“物理学科能力表现研究”简介

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,教育要＂坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力＂[1].能力导向的教育观促使教育研究者思考选择哪些能力作为学校教育的核心,这些能力的内在结构是怎样的,如何促进学生关键能力的发展,如何科学地评价学生的能力.

作者郭玉英

机构地区北京师范大学物理学系

出处《新课程教学（电子版）》 2014年第3期4-5,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词学科能力简介物理发展规划纲要优化知识结构教育改革教育研究者社会实践

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2014年第3期

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