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课外阅读指导的理论、方法与实践

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摘要 1.引言2.学校课外阅读指导需要关注的问题3.课外阅读指导的理念与原则4.儿童文学——课内外阅读的核心资源5.学校儿童文学阅读指导的个案示例———《菊花娃娃》6.学校儿童文学阅读指导的个案示例———《森林报》及其他7.主题单元绘本阅读活动设计8.结语。

作者陈晖

机构地区北京师范大学文学院

出处《新课程教学（电子版）》 2014年第4期62-62,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词课外阅读指导实践儿童文学活动设计核心资源学校课内外个案

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2014年第4期

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