摘要
本文以语言测试的"反拨作用"为理论基础,通过分析2012—2014年TAFE英语阅读试卷,反思我国目前高职院校英语阅读教学现状及存在的问题,提出了TAFE英语阅读试卷分析对高职英语阅读教学的三点启示,希望对进一步完善高职英语阅读教学有所助益。
Based on the language test theory of ＂backwash effect＂, this article analyzes the 2012-2014 TAFE English reading test paper, discusses about the present situation and questions on English reading teaching in China＇s higher vocational colleges, and proposes some suggestions to further improve English reading teaching in China＇s higher vocational colleges.
出处
《北京政法职业学院学报》
2014年第3期124-127,共4页
Journal of Beijing College of Politics and Law
基金
张爱英副教授主持的北京市教育科学"十二五"规划课题<高职中外合作办学项目"双学院"模式建设及实践教学体系改革>的阶段性研究成果
课题编号DDB12074
关键词
反拨作用
TAFE英语阅读试卷
高职院校
英语阅读教学
backwash effect
TAFE English reading test paper
higher vocational colleges
English reading teaching
